Uddannelse der skaber lighed

I Bolivia, Peru og Ghana kæmper befolkningerne med fattigdom og ulighed. I Ghana er fattigdommen størst i den nordlige del af landet, mens fattigdommen i Peru og Bolivia er mest udbredt blandt de oprindelige folk. Fælles for de tre lande er hierarkisk opbyggede samfund, hvor det typisk er mænd, der udøver magt over kvinder, ældre over unge, de rige og højtuddannede over de fattige og ikke-uddannede. Det betyder, at kvinder, unge og oprindelige folk ofte er afskåret fra at deltage i de demokratiske processer og sjældent er repræsenteret i myndighedernes eller i civilsamfundets organisationer.

Også uddannelsessystemet er karakteriseret ved en høj grad af ulighed. Mange fattige og marginaliserede, særligt piger og kvinder, gennemfører ikke en uddannelse, og undervisningen er af dårlig kvalitet og bærer præg af manglende inklusion og for få, kompetente lærere.